专访 | 启创卓越：用“云”助力我国教育发展的未来！
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史金波：云技术和教学深度融合、大数据分析、AI和AR/VR是我们未来1-3年重点突破方向。我们要依托公司的底层云计算技术，利用我们的PaaS技术能力，为更多学校提供SaaS应用服务。我们充分利用智能终端与应用沉淀的数据，进行大数据分析，更好的为教师、学生、家长和管理者等群体服务，用技术赋能教育产业，让我们的云平台更加智慧化。同时，结合AI算法和AR/VR技术，让产品服务覆盖到课前预习，课堂互动和课后复习等更广阔的教学场景。 融合新技术 打造未来新教育生态 CEDU：启创卓越在教育信息化领域取得了哪些成果? 马冠鸿： 首先，启创在针对教育信息化领域已经取得大量自主知识产权，来支撑我们更好的服务学校用户; 其次，启创的产品解决方案依靠过硬的产品质量和体验，已经通过中央电化教育馆、美国软件工程研究所的认证评估; 再次，以我们的产品和方案组合成的整套服务，已经在全国重点省市的普教、高教和职教，包含教育机构落地，比如东南大学、南开大学、云南省贡山县教育局等; 此外，在和学校的合作过程中，启创卓越非常重视产学研的合作，已经和国内多所大学和机构进行合作项目; 同时，启创也开拓了体制外的教育领域，目前在心智教育、家庭亲子和艺术领域已经和相关机构展开合作，通过提供我们的产品研发能力以及运营营销服务帮助提供整体的在线教育解决方案! CEDU：启创卓越在职教的教育信息化规划是什么? 马冠鸿： 启创卓越致力成为国内职教领域领先的信息技术服务商，通过信息技术创新应用为基础，以产教深度融合的方式，推进职业学校教育信息化发展，推动传统教育方式改革与新兴先进专业学科的引入进程。 公司近年来为顺应国家现代职业教育体系建设规划，我们一方面基于自有智慧教育云产品配合职教基础学科教材内容推出如语言类教学平台等产品，帮助职教实现基础学科信息化教学、智慧教学的同时，更在以依托云计算技术为主的职教专科实训实验方面推出垂直方向的产品及学科建设解决方案。 CEDU：今年四月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，启创卓越有哪些举措来助力教育信息化的发展? 马冠鸿：对于助力国内教育信息化启创经过调研和研究规划了这几方面： 1.在国家“三全两高一大”的教育信息化发展目标下，坚持创新性的自主研发产品，为中国教育信息化提供具备国内自主知识产权的云服务; 2.融合AR/VR、大数据和人工智能的新技术，为国内教学深度应用覆盖和应用水平提高提供技术含金量高的产品; 3.整合行业上下游资源，通过与学校机构合作加大云服务布局，选择性收购来完善整体业态，同时利用云平台汇聚优质课程资源及应用，构建区域教育云生态圈; 4.深度挖掘教育细分领域信息化需求，重点开拓体制内职教，体制外素质、语言、心智和亲子类在线教育，为体制内外教育提供一站式的云服务+运营; 5.加大产学研合作力度，以第一线云服务企业的优势资源为国内教育信息化技术和应用发展助力。 CEDU：您认为“云”最终会在教育中发挥怎样的作用? 史金波：简言之，云计算在未来将彻底改变传统教育中的教育不公平、师资和资源分配不均、基础信息化建设不均衡、信息化深度应用不足、覆盖率低等问题。 云计算的技术能高效低成本的让教学应用、课程资源、学习应用覆盖到全国乃至全球的教师和学生人群中，即解决了基础信息化建设不均衡问题，也能解决自古以来教育不公平的现状，让每一个适龄孩子和想学习的成人享受到公平的教学待遇和高水准的教学资源。在未来，由于云计算在教育信息化中的支撑，我们耳熟能详的人工智能、AR/VR、物联网和大数据等等能深度应用到教学中，构建一个符合未来需要的教育教学环境和生态。 （编辑：温州站长网） 【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容! |
