UP2019腾讯游戏公布25款新品 持续探索二元价值

　　导语：3月24日，UP2019腾讯新文创生态大会（以下简称UP2019）于北京举办。腾讯旗下的核心业务板块之一腾讯游戏于今日上午进行了系统发布，腾讯游戏各业务负责人刘铭、夏琳、高莉、张巍、罗伟、杨明、朱峥嵘等与国内外战略合作伙伴高层共同出席。

　　自2018年提出新文创战略，腾讯游戏基于社会、产业二元价值进行持续探索，并在教育应用、文化传承、科技演进和全球化融合四个方向上持续布局。

　　在社会价值探索的教育应用板块，腾讯游戏为实现社会价值探索的战略升级，推出全新品牌“追梦计划”；在文化传承方面，腾讯基于《王者荣耀》、《天涯明月刀》、《地下城与勇士（DNF）》、TGC等文创IP持续探索，为传统文化的创新性演绎提供了更多可能。而随着游戏成为大众娱乐方式，腾讯游戏也正尝试与社会签订“契约”，担负起自身的责任。从2017年开始，腾讯陆续推出一系列未成年人保护举措。目前，已经初步形成了未成年人游戏的事前-事中-事后的保护体系。

　　在产业价值的探索上，腾讯游戏一直认为科技、玩法是游戏行业的重要驱动力。此次发布会，腾讯游戏一方面表示正以最尖端、最底层的技术在“高保真可交互虚拟人”等领域进行尝试，以期娱乐方式的改变；同时在玩法上依托大盘精品和细分领域进行更多新品类的尝试和突破。在全球化融合方面，本次发布会带来了《荒野乱斗》、《使命召唤手游》、《堡垒之夜》的新进展。而对于人才这一产业基础，腾讯游戏学院院长夏琳也分享了相应思考和探索方向。

　　持续探索代表未来的娱乐方式

　　“2019年的今天，我们能够明显感受到游戏的内涵在发生变化，科技、娱乐、人文的结合，将它变成全球范围内的独特文创产品。“在UP2019上，腾讯游戏副总裁刘铭发表了《“预”见未来 逐梦的路上看远方》的主题演讲。刘铭认为：“今天的游戏，已经不再是小众娱乐活动，而是覆盖近6亿玩家的大众文化产品。作为从业者，就不能仅仅关注‘娱乐价值’和‘商业价值’，更要看到作为文创产业和社会机体的组成部分，所应当具备的更多元的价值，与更主动的担当”

　　刘铭从游戏二元价值角度出发，分享了她对游戏业未来的思考，“其一，行业变得更加技术驱动。近年来，虚幻4引擎创造了全新的游戏体验、AR、VR持续探索新的交互界面、AI赋予虚拟世界更多智能、云游戏也代表行业对5G时代的憧憬；其二，玩家在娱乐性之外，也希望从游戏中获得更多对真实世界的理解与共鸣。游戏创造的真实、互动、沉浸的世界，是教育引导和文化传承的极佳载体，正呈现出更多人文价值；其三，作为跨越国界、语言的文创产品，游戏在全球范围内也构建出一个更加扁平连通的空间，更多带有中国文化元素的游戏，正在全球各地受到玩家的青睐。”

　　随后，刘铭具体介绍了腾讯在各个模块的探索实践：在游戏的教育价值挖掘上，腾讯正携手学术界和教育界，共同挖掘潜在的应用场景，并且积极推动相关产品的设计与实现；在游戏的文化传承上，腾讯作出了广泛尝试，比如与故宫和敦煌的合作，让更多的年轻人借助游戏这一润物无声的媒介，与中华民族千年传承的文化重新建立连接；而在技术驱动上，腾讯游戏也通过在全球范围内进行新技术的投资/合作，推动整个游戏行业的技术进步与产业升级，而作为腾讯游戏出海业务的见证者，刘铭表示，“游戏作为文创产品，底层的玩法乐趣是全球共通的……我们相信，未来中国的游戏厂商，是能够在海外取得更大的突破。”

　　腾讯未成年人保护体系正式发布

　　随着游戏发展成为大众娱乐方式，腾讯也正尝试与社会签订“契约”，担负起自身的责任。从2017年2月开始，腾讯游戏陆续推出了一系列未成年人保护举措，现在，已初步形成了覆盖未成年人游戏行为全环节的保护体系。

　　刘铭介绍，在事前，腾讯推出了“成长守护平台”，上线两年来服务了超过2000万用户；在事中，腾讯推出了腾讯健康系统，已经逐步推广到44款腾讯游戏；而在事后，还打造了腾讯少年灯塔主动服务工程，推出消费提醒和教育辅导服务，支持了超过1300个家庭的深度教育辅导，帮助用户实现了良好的亲子沟通。

　　刘铭称，两年来，腾讯围绕未成年人保护体系进行了一系列探索和优化，在引导未成年人健康游戏上已经取得了初步效果。腾讯此前对用户启动强制公安实名校验，并引入人脸识别技术，最新数据显示，在被要求进行人脸识别验证的用户中，有78%因“人脸信息不一致”，被纳入至健康系统的未成年用户防沉迷保护中。此外，腾讯还通过全新的“账号时长共享”功能，将未成年人名下多个游戏账号的游戏时长合并计算，进行总时长限制，从而有效解决了“开小号”逃避管理的问题。该功能上线后，有32%的未成年用户，被系统识别出使用小号，进而被纳入到游戏总时长的限制。

　　刘铭还宣布，面向老师和学生，以提供便捷的辅助工具为目的的“星星守护”正式上线。“星星守护”将在家长协作未成年人成长的基础上，把专业的教育力量纳入守护体系。通过“星星守护”，老师可以了解学生的游戏情况和消费情况，而学生可以根据意愿选择是否接受老师监督和帮助。

（编辑：温州站长网）

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